Contact
Meer info over de leerlingenkaart en de wedstrijden? leerlingenkaart@maks.be
Vragen of tips voor de redactie van Maks!? redactie@maks.be
Probleem met de website? webmaster@maks.be
Persoonlijke vraag/probleem? sos@maks.be
Klacht of melding over de administratie
Meldpunt Onderwijs en Vorming
Colofon
MAKS.BE is de website van MAKS!, het jongerenblad voor 14-19 jarigen in Vlaanderen. Het is een uitgave van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. MAKS! is ook familie van Klasse, Klasse voor Ouders en Yeti.
Hoofdredacteur: Leo Bormans
Eindredactie: Kris Vanhemelryck en Jo Valvekens
Redactie: Cherline De Maeght, Stijn Govaerts, An Van den Bergh m.m.v. Ann Nevens. Klasse en MAKS! zijn teamwork. De hele ploeg vind je op www.klasse.be.
Vormgeving magazine: Peter Mulders & Mieke Keymis
Site: Michel Aerts & Toon Van de Putte
Verantwoordelijke uitgever: Jo De Ro - Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel
tel. redactie: 02 553 96 86
tel. secretariaat: 02 553 96 84
Win
Nieuws
Upside down celebs
Ben jij totaal ondersteboven van Lindsay Lohan? Zij ook van jou! Op internet is er een wedstrijd aan de gang voor de meest gestoorde en gephotoshopte celeb foto. Dé voorwaarde om mee te doen: het gelaat van de celebrity moet rechtop blijven. De rest van de foto mag ingaan tegen de zwaartekracht! Een idee voor je nieuwe pasfoto?
Google monster
Kan je leven zonder Google? Natuurlijk. Hoewel... Twee Nederlandse krantenredacteurs gingen de uitdaging aan en blokkeerden onmiddellijk hun Google zoekmachine, Gmail, Google Maps, maar ook Picasa en YouTube (ook van Google)...
Het neusje van de tijger
Hoeveel naakte vrouwen krijg je in één tijgerhoofd? Eén maand ver in het jaar van de tijger, moet een straffe stunt de bedreigde diersoort onder de aandacht te brengen. Er zijn op de hele wereld maar honderd Chinese tijgers meer. De drie vrouwen in het filmpje niet meegerekend...
Steeds heter: steaming stijgt
De tijd dat ‘steamen’ je deed denken aan een stoompan is voorbij. In 2008 werd er bij de politie gemiddeld acht keer per dag aangifte gedaan van geweldplegingen op school. Veel meer dan tien jaar geleden. Positieve noot: het aantal diefstallen en afpersingen daalt. Maar 'steaming' stijgt. Hoe kan dat?
